柳州小学二年级开展‘觅有趣汉字’项目，感恩中探索家乡文化与汉字联系

找到有趣的汉字

1。项目背景

感激是仁慈的力量。感激是善良的体现。感恩可以使美丽和温暖栩栩如生，感恩可以带来乐趣和希望，而感恩可以带来之间的距离。始终有一个感恩的心，您可以过上更轻松，更舒适的生活。

小学二年级的孩子处于对世界感到好奇并渴望探索新知识的阶段。汉字是他们知识宝藏的关键，有趣的基于项目的学习可以使汉字更加生动和有趣。这个迷人的城市Liuzhou隐藏在街头和小巷中汉字的无数宝藏中。通过开展“在刘易州行走并找到有趣的汉字”项目，孩子们可以在轻松而愉快的氛围中了解更多的汉字，发现汉字的奇观，感受到汉字与家乡文化之间的紧密联系，同时，他们可以更好地了解他们生活在自己的祖国中的城市。

2。基本信息

基本信息

项目名称

在Liuzhou中散步，找到有趣的汉字

项目持续时间

2024年9月至12月至12月

核心驱动程序问题

学习生活中识字的最佳方法是什么？

纪律

中国，道德和法治，艺术

学生团队

项目等级

二年级

实施团队

二年级学生

参与者数量

219人

指导团队

项目设计

张·朱恩（Zhang Jun），张·洪吉安（Zhao Hongjian），张朗（Zhang Rong），什叶派（Shi Fangling），汤·凯尼（Tong Kaini），陈·朱菲（Chen Junfei）

3。项目基础

1.真实的基础

二年级的学生对生活中的事物感到好奇，刘易州的公园，旧街道，购物中心和其他地方都有丰富的汉字。当孩子们参观这些地方时，他们通常会被各种标志和标志所吸引。通过指导他们注意相同的激进汉字，他们可以在日常生活中自然学习汉字，提高识字能力并培养观察生活的能力。

2。课程标准基础

中文 - 中文课程标准要求低年级的学生喜欢学习汉字，并希望积极学习和写作。学会说普通话，逐渐养成说普通话的习惯，并有信心表达沟通。阅读简单的阅读材料，例如充满孩子的图画书，并体验阅读的乐趣。结合汉语学习，组织和表达您在口头或图片活动中的经验和想法。

道德和法治 - 将道德培养作为基本任务，全面发挥意识形态的领导作用，通过全面的实践活动，可以指导学生感受到刘州的区域文化以及中国人物中含有的中国文化，培养学生的认同和对中国文化的识别和热爱；培养学生对家庭和国家的感情，对家乡有深刻的感情，爱他们的家乡，并爱伟大的祖国。

艺术 - 培养学生的观察和想象力，并通过现场探索活动刺激学生的创造性思维。使用各种形式（例如绘画和手工艺）将与Liuzhou激进的汉字相关的元素集成到作品中，提高学生的艺术创作技巧和实践能力，增强他们对创新和创新精神的认识，并增强他们对艺术与生活，艺术，艺术和传统文化之间关系的理解。

4。教学目标

1。学习专业目标

中文：通过有趣的实践活动，学生逐渐了解汉字的特征，了解汉字中的智慧，并培养学生对学习汉字的浓厚兴趣。学生可以正确理解并写出与刘大华有关的一系列同质汉字，了解其含义和用法；学会使用同质的汉字来扩展单词，句子和写简短的文章和其他语言实践，以提高其语言应用能力；他们可以使用词典，互联网和其他工具独立探索汉字的进化过程和文化背景并扩大知识。指导学生阅读整本书，选择两个图画书“有趣的汉字”和“汉字很有趣”，让孩子们意识到汉字的乐趣，了解唱片人物的规则，提高他们独立阅读的能力，并感受到汉字文化的魅力。

道德和法治：通过“在Liuzhou中行走并找到有趣的汉字”的活动，我们将了解我们的住所，让孩子们爱祖国，从热爱他们的家乡，了解美丽的山脉和河流，丰富的山脉，丰富的产品，出色的传统文化等，对他们的家乡，并为伟大祖国的快速变化感到自豪。

艺术：创建作品与汉字与汉字密切相关，具有绘画，手工艺品等形式的激进分子，例如用河流和湖泊主题创建手工艺品，并在字符“美”角色旁边具有汉字。能够使用各种材料和艺术技术来为知识手册或艺术品增添创造力和美丽。

2。核心识字目标

独立探索：培养学生独立学习和深入探索的素质，以便他们可以积极检测问题并积极找到解决方案。

文化遗传：增强学生对家乡文化和汉语文化的认同感，并刺激他们继承文化的责任感。

团队合作：提高学生对协作和小组活动的默契理解，学会尊重他人的意见，并共同实现目标。

3。项目结果目标

学生可以以“在刘易州走动并找到有趣的汉字”的主题制作手写报纸或手工艺品，并详细显示在刘易州的各个地方发现的同义词和文化含义；他们可以在课堂活动中提供精彩的报告和展示，清楚而流利地讲述他们的探索过程和收益，并进行口头表达和展示技巧。

V.项目实施

任务1：建造桥梁，首先了解汉字的规则

1。链接到班级

这个学期，在中国扫盲单元中，我们在诸如木头角色方面，鸟角色方面和人类角色方面的激进分子的帮助下学到了很多汉字。通过对扫盲进行分类的方法，老师带领孩子们专注于魔术中文角色构建方法的记录方法，并学会了如何根据形状和方面推断角色的含义，从而大大提高了识字效率。